Исследование показало, что персонажи-животные в детских книгах значительно улучшают теоретические навыки мышления, необходимые для понимания социальных сигналов. Дети, сталкивающиеся с такими персонажами, демонстрируют лучшие результаты в тестах на интеллект, чем их сверстники, взаимодействующие с человеческими персонажами. Более того, дети младшего возраста показывают такие же результаты, как и старшие, что подчеркивает важность включения персонажей-животных в учебные материалы.
Животные в детских книгах: Влияние на когнитивное развитие
Исследование выявило, что персонажи-животные играют ключевую роль в интерпретации и прогнозировании социального поведения. Результаты подчеркивают необходимость включения как человеческих, так и нечеловеческих персонажей в детские учебные материалы.
Детские книги изобилуют персонажами-животными, чьи приключения захватывают сердца юных читателей. Новое исследование показало, что знаковые персонажи, такие как Кролик Питер и Жаба и Крыса из «Ветра в ивах», могут способствовать психологическому развитию детей.
Исследование изучало, как различные нечеловеческие персонажи влияют на теоретические навыки мышления детей. Эти навыки включают способность читать и предсказывать социальные изменения через тон голоса, выбор слов и выражение лица.
В исследовании приняли участие более 100 детей возрастом от 5 до 10 лет. Они проходили тесты на теоретические навыки мышления после прослушивания историй с участием животных или людей.
Исследование выявило явный возрастной прогресс в тестах с человеческими персонажами. Однако дети первого класса показали результаты, сравнимые с третьеклассниками, что подчеркивает важность персонажей-животных для раннего развития.
Доктор Грей Атертон и доктор Лиам Кросс из Школы психологии Плимутского университета утверждают, что результаты подчеркивают важность как человеческих, так и нечеловеческих персонажей для развития детей. Исследование может быть полезно для детей с аутизмом и другими заболеваниями, влияющими на обучение.
Исследование показывает, что персонажи-животные играют важную роль в когнитивном развитии детей. Их включение в учебные материалы может способствовать улучшению социальных навыков и интеллектуального роста.
Литература.
“The wind in the willows effect: Does age affect human versus animal faux pas recognition?” by Gray Atherton et al. Journal of Experimental Child Psychology
